一是以“学”丰富理论储备。组织教师研经典、学原文、悟原理，深化理论素养，通过走原址、看展馆、听讲解了解长乐故事，感悟长乐文脉，用“身边人”“身边事”开发特色课程。二是以“炼”增加实践经验。实行教师选派锻炼培育机制，三年来先后选派8名教师先后到镇村挂职、部门跟班、党校学习，参加党校系统精品课比赛，增加教师一线工作的阅历和经验，提升理论联系实际的能力。三是以“讲”提升授课能力。鼓励教师参与试讲、复述、宣讲等形式多样化的教学实践，提升听、说、练的综合能力。今年以来已开展听课52场、试讲评课21场、宣讲44场、复述4场。（长乐区委党校）